mes réponses et vos réactions

Je remercie Georgia et te dis que j'ai hâte aussi que tu contribues à l'émulsion nécessaire.
je compte sur ta réactivité à bâton rompu sur les idées du jour pour que nous fassions cheminer ses idées, en les confrontant à diffèrent points de vue   So Georgia lets start

Je remercie Jacques  pour son enthousiasme et oui c'est bien cela le concept ce n'est qu'ensemble que nous pourrons le nourrir, avancer dans la construction de notre patchwork qui défilera où il pourra et devra défiler. En attendant avançons, osons, PENSER LIBREMENT

Merci Jacques d'aborder la question financière. C'est chacun en fonction de ce qu'il peut et ce n'est pas obligatoire. cela peut se faire déjà en promesse de dons, le temps que j'ouvre un compte auquel tous le monde aura accès en termes de mouvement entrées et sorties. Des   promesses me suffiront dans un premier temps. Cela me permettra d' avoir une idée du budget dont nous disposerons pour organiser notre marche pour la Liberté de Penser. Le un euro signifie effectivement que je suis très ambitieuse ou très positive sur le nombre que nous serons à partager sur ce site ou blog

 

L'idée du jour  26 janvier,  pour vous l'accès à l'école, comme lieu d'apprentissage, dès la petite enfance est t - il égalitaire. Jean Jaurès a donné l'accès à tous, oui mais sommes nous vraiment égaux ....
je viens d'une époque et d'un milieu où l'école était présentée, ressentie et décrit comme un lieu d’accueil pour tous et d'ouverture aux savoirs, et de construction confrontée à un groupe(adultes et pairs) mais aussi un lieu où j'ai découvert les notes, plus ou moins bonnes qui faisaient la différence, l'esprit de compétition, les punitions, le piquet donc la stigmatisation si je ne restais pas sur les rails, le regard de l'autre, l'accueil de l'autre, ..... la confrontation à l'AUTRE....Était ce un autre moi même, était t-il traité comme moi, venait t il du même endroit, parlait t-il la même langue que moi chez lui, étais-je traitée comme lui. Et si on répond oui à toutes les questions entre le projet de l'école et la réalité dans sa vie n'y a t il pas un écart qui peut faire la différence?